景康学校▲ 十年树木,百年树人,百业待兴,教育先行。在特区经济迅速发展起飞的过程中,需要源源不断的人才新血注入为特区建设添砖加瓦,因此本土人才的培养和建设工作迫在眉睫。2017年9月12日至22日,以特区文体局局长龙双为首的工作组一行对勐拉、南板、色勒三个地区的学校开展全面的教育工作调研活动,准确掌握全区各校师生教学情况,包括学校教学课程设置、环境安全及饮食卫生状况、学校管理及财务制度、新生入学统计安排等。 勐索学校▲ 在为期11天的教育工作调研中,工作组对全区52所学校、552名教师和12246名学生进行了数据统计和摸底,抽选21所学校展开深入调研。经调研发现: 1、 教育基础建设日趋完善 近年来,特区政府加大对教育事业的重视和投入,区内学校的校舍建设和软硬件设施配备逐步得到改善,环境安全及饮食卫生水平显著提升,各地区适龄儿童入学率逐年增长,基础教育普及工作已全面铺开,坚实迈出了教育改革工作的第一步; 南板小学▲ 2、 健全教育机制推进教育改革 通过对教师教学质量的抽查及评估,针对各校参差不齐的课程设置情况,将由文体局统一教材、统一教学科目及统一考评测试,形成教学监督评估体系,有效调动教师的教学热情,推进地区教育工作一体化发展; 帕罗学校▲ 3、 规范财务管理落实岗位职责 检查各学校的收费明细、科目及财务开支情况,将加大上级部门的监管力度,要求严格执行“经办-复核-记账”三分立的财务审核制度,明确财务岗位职责,规范学校财务管理。 散道学校▲ 通过开展全区教育工作调研,掌握了真实有效的教学数据,为理清我区后续教研工作思路,制定符合特区实际发展需要的教育管理方案打下坚实的基础。 色勒果文学校▲
色勒智光学校▲
文德学校​▲
兴平果文学校▲ |