文体局召开座谈会 研究部署本地籍师范班教学的提档升级

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  本站讯：为了充实特区教师队伍，保持教育的可持续健康发展，2017年9月，特区政府开办了第一届师范班，并于2018年至2021年，连续开办了四个师范班，目前第一至第三届师范班93名学生经过系统性培养，已经顺利毕业，被分配到全区各学校，在教育最前沿辛勤工作着，为全区教师队伍稳定、深化教育改革奠定了坚实基础。

  由于教育水平和知识基础的客观限制，先前的师范生主要按照小学教师的目标进行培养，对于初中部教师的培养还处在初步的探索阶段。但是，随着特区教育改革的不断深入，对全区初中部教师的需求不断扩大，本地籍初中部教师的培养已经变得十分迫切，需要采取多种举措，加以落实。

勐拉兴平果文学校是目前我区本地籍师范生培养的主要学校，第四届和即将开学的第五届师范生都在这里接受培养。为了推动特区教育改革的深入发展，迈出本地籍初中教师培养的坚实一步，2021年8月25日，特区文体局副局长李桂林带领文体局工作人员，来到勐拉兴平果文学校，与全体初中部和师范班教师组织座谈。座谈会围绕“如何对师范班教学提档升级”进行坦诚布公的交流。

  致辞时，李桂林副局长表示，我区师范教育已经步入正轨，正呈现健康可持续发展态势，为特区源源不断的输送教师人才，是值得充分肯定的。目前，我区本地籍教师占比20%左右，其中都是小学教师，初中教师却是空白。我们需要对师范班教学提档升级，以培养本地籍初中教师为主要目标，从招生、教学、专业化培训等多种角度，全方位提升师范班办学的转化率，逐步培养出能够胜任初中教学的本地籍教师。

  会上，学校吴校长和师范班任课老师及初中部教师围绕管理和教学实际谈了看法，主要是教学模式如何设定，存在怎样的困难，该如何解决。大家对培养本地籍初中教师的迫切性是保持高度认同的，虽然在推动落实的过程中会存在很多困难，但是只要采取正确的方式方法，是可以落到实处的。

  李桂林副局长在总结时表示，各位老师的意见和建议都是十分必要、切合实际的，无论前面困难有多大，本地籍初中部教师的培养都是势在必行，因为这事关特区教育改革的深入发展，事关特区的百年大计。下一步，从目前在校的第四届师范班和即将开学的第五届师范班开始试点，围绕强基础、分科、老教师传帮带展开，可以延长学制，特区政府也会从各方面支持师范班办学，一起努力培养出本地籍初中部教师。

  期间，李桂林副局长还针对师范班生的行为规范提出了要求，明确要加强思政政治教育，一视同仁，不搞特殊化，培养出真正合格的师范教师