缅甸掸邦东部第四特区概况(学校教育篇)

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    建区前，这里的学校和教育几乎为零。没有科学文化知识就没有地区的发展。在联邦中央政府的帮助和特区自己努力下，全区共开办包括缅文在内的学校52所。2018年，在校学生14085人，在境外和内地就读2500多人，留学生33人，占适龄入学儿童的80%以上。在各学校工作的教职员工749人。其中，300名学生以上的学校有12所，1000名学生以上的学校有4所。特区政府重点扶持和主办的学校主要是以学校所处位置和学生数选定。所处位置指学校所在位置属适龄儿童较集中的地区。特区的办学方法是多样性的，有私立办学、集资办学、特区政府补助集资办学和特区政府主办。

    各校的学生人数都在逐年增长，这点充分证明了特区政府对教育的重视，同时也说明特区人民深深体会到让子女读书的重要性。随着特区政府对教育的重视力度加大，近几年来各机关单位工作人员文化水平都有所提高。

    四特区教学中，既照顾当地民族语言文字的学习，又重视缅文的传授；既发挥当地民族教师的作用，又积极支持边疆工作部派来教师充分发挥自己的特长。在边疆工作部和特区政府的关怀下，勐拉缅文学校教学质量在不断提高，2008-2009学年度评选掸邦绿化学校中获得第一名。

    在办好正规学校的同时，四特区鼓励边远山区依靠社会办学，鼓励志愿者到最困难的地方支教，鼓励社会各界关心帮助山区的这些孩子和教师。努力降低失学率，提高各少数民族下一代人的文化水平。